מדוע ילדים משחקים?

המשחק הוא חיוני להתפתחות הילד - הוא תורם להתפתחות הקוגניטיבית, הפיזית, החברתית והרגשית. למען האמת, משחק נמצא כל כך חשוב להתפתחות אופטימלית, שהוא צוין כאחת מזכויות הילד במגילת זכויות האדם של האו"ם. המשחק מאפשר לילדים לפתח את הדמיון שלהם ולהשתמש ביצירתיות ובמיומנויות השונות שלהם.

שליטה ועולם משלהם

המשחק מאפשר לילדים ליצור ולחקור עולם שבו הם שולטים, שליטה מלשון Master - בעולם הזה הם מיומנים, הם מחליטים, הם יודעים ואפילו בוראים את מה שהולך לקרות. בנוסף, בעולם המשחקי הזה הילדים יכולים לכבוש את הפחדים שלהם בעת שהם מתרגלים תפקידים של מבוגרים.

דרך השליטה במיומנות בעולם המשחקי שלהם, המשחק עוזר לילדים לפתח יכולות חדשות, מה שמעלה את תחושת הביטחון שלהם ומכין אותם להתמודדות עם אתגרים דומים במציאות ובעתיד.

קחו לדוגמה ילד שמשחק באבני לגו ומנסה לבנות מגדל גבוה מאוד. אם לא יבנה למגדל תמיכה מספקת, המגדל ייפול. אבל תוך ניסוי וטעייה הילד ילמד לחזק ולתמוך במגדל, וכך ילמד בעצם חוקים פיזיקליים שונים - ואפילו מבלי שלימדנו אותו באופן ישיר.

משחק חופשי ומוטיבציה פנימית

כשמאפשרים לילדים לשחק מתוך המוטיבציה הפנימית שלהם, ללא הכוונה חיצונית, אנחנו מאפשרים להם להתאמן בקבלת החלטות, לנוע בקצב שלהם, לגלות בעצמם את תחומי העניין שלהם, ובסופו של דבר לעסוק בהתלהבות ובלב שלם בדברים שמרתקים אותם.

דמיינו את הילדה שמשחקת עכשיו בפלסטלינה, ובקצב איטי, שקועה לגמרי בעולמה, מכינה עוד ועוד כדורים, מסדרת אותם לפי גדלים וצבעים, ושרה לעצמה שירים. היא מחליטה כיצד לסדר את הכדורים והיכן יתווסף כדור חדש בסדרה. היא נהנית ללוש את החומר, לבדוק את תכונותיו, ושקועה בפעילות הזאת זמן ארוך.

יש הגדרות רבות למשחק בספרות המקצועית, אבל ישנה הסכמה גדולה והולכת שבמשחק מעורבת מוטיבציה פנימית, ואותה מוטיבציה מובילה לגילויים מהנים. המשחק נעשה מבחירה, ולרוב אין לו מטרה חיצונית כלשהי - הוא כיפי וספונטני.

מה לצפות

אני מציעה לכם להתבונן מספר רגעים בפעם הבאה שילדכם ישחקו משחק חופשי: האם הם מתנהגים במשחק כמו ביומיום, או שבמשחק הם מגלים פתאום צד אחר? אילו תכונות יש לצד הזה, ואילו מאפיינים הילדים שלכם מגלים שלא הכרתם או לא הבחנתם בהם עד עכשיו?

ההתבוננות הזאת היא דרך יפה להכיר מקרוב את עולמם הרגשי של הילדים, על קצבם, רצונותיהם ופחדיהם.